In einer Langzeitstudie haben Wissenschaftler am Max-Planck-Institut für empirische Ästhetik die Synchronisierung der Gehirne von Schülern untersucht. Gegenseitige Sympathie steigert auch die soziale Dynamik Für den Lernerfolg von Schülern spielt nicht nur das Engagement in der Klassengemeinschaft eine Rolle, sondern auch die soziale Dynamik. Die Wissenschaftler haben nun gemeinsam mit der Universität New York und […]