In Amerika ist der Molekular- und Entwicklungsbiologe John Medina bekannt wie ein bunter Hund. Seine B\u00fccher, in denen er Erkenntnisse der Neurowissenschaften in konkrete Handlungsempfehlungen \u00fcbersetzt, finden rei\u00dfenden Absatz. Nach seinem letzten Buch \u201eGehirn und Erfolg: 12 Regeln f\u00fcr Schule, Beruf und Alltag\u201c spricht er nun in seinem neuen Werk vor allem die etwas \u00fcbermotivierten Eltern an.<\/p>\n
In \u201eBrain Rules f\u00fcr Ihr Baby\u201c gibt er neurowissenschaftlich fundierte Tipps, wie M\u00fctter und V\u00e4ter ihrem Spross bereits im Krabbelalter die Weichen f\u00fcr ein gl\u00fcckliches und erfolgreiches Leben stellen k\u00f6nnen.<\/p>\n
Medina r\u00e4t erfolgsorientierten Eltern vor allem, den Nachwuchs keinem allzu gro\u00dfen Leistungsdruck auszusetzen. Fr\u00fchf\u00f6rderma\u00dfnahmen wie Lesetraining oder Englisch-Sprachkurse im Vorschulalter werden seiner Meinung nach v\u00f6llig \u00fcberbewertet und f\u00fchren nicht zwangsl\u00e4ufig zu einer erfolgreichen schulischen und beruflichen Karriere. Worin sich der Leiter des Brain Centers for Applied Learning Research an der Seattle Pacific University allerdings sicher ist, liegt f\u00fcr ihn auf der Hand: Eltern sollten die individuellen Leistungen ihrer Kinder anerkennen und sch\u00e4tzen.<\/p>\n
Ein Vergleich mit fr\u00fcher erbrachten Leistung oder das Vorhalten der Errungenschaften anderer Kinder l\u00f6st mehr Stress aus, als dass es n\u00fctzlich w\u00e4re. Doch wie sollen Eltern damit umgehen, wenn der L\u00fctte einmal einen Misserfolg in einer Klassenarbeit hatte und eine f\u00fcnf mit nach Hause bringt? Auch hier hat der Autor ein Patentrezept: wenn das Kind eine gute Note mit nach Hause bringe, sollen die Eltern die M\u00fche, welche es daf\u00fcr aufgebracht hat anerkennen, anstatt es f\u00fcr seine Intelligenz zu loben.<\/p>\n
So kann dann auch im Falle eines Misserfolges ad\u00e4quat reagiert werden, indem man das Kind ermutigt, sich das n\u00e4chste Mal mehr M\u00fche zu geben. Eine tats\u00e4chliche oder vom Kind nur empfundene Herabwertung als \u201edumm\u201c bleibt somit aus. So k\u00f6nnen die Kleinen lernen, konstruktiv mit Fehlschl\u00e4gen und Frustrationen umzugehen und daran zu wachsen.<\/p>\n
Das Lebensgl\u00fcck h\u00e4ngt jedoch bekanntlich nicht nur von der Stufe der Karriereleiter ab und so hat Medina auch im Hinblick auf die emotionale Entwicklung einige Tipps. Der wohl wichtigste ist aber, dass M\u00fctter und V\u00e4ter die Gef\u00fchle ihrer Kinder ernst nehmen und darauf eingehen sollen. Benennen Eltern die Gef\u00fchle ihrer Kinder in der gegebenen Situation, k\u00f6nnen die Kleinen davon enorm viel lernen.<\/p>\n
Sie werden im Idealfall sp\u00e4ter dann in der Lage sein, ihre Gef\u00fchle nicht nur zu benennen, sondern sich auch mit ihnen auseinander zu setzen und sie zu kontrollieren. Das m\u00fcndet in eine bessere Kritikf\u00e4higkeit und emotionale Ausgeglichenheit, die in hohem Ma\u00dfe zum pers\u00f6nlichen Gl\u00fccksempfinden beitragen wird. Diese innere Balance ist ein Garant f\u00fcr ein erfolgreiches Leben,sowie Karriere, die f\u00fcr jeden Menschen individuell anders ausgerichtet ist.<\/p>\n
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