Die Genforschung<\/b> ist zwar noch lange nicht soweit, dass sie sagen kann, was genau vererbt wird, aber eines ist klar, wenn die Eltern gut in Mathematik waren, k\u00f6nnen die Kinder auch mit Zahlen jonglieren. Forscher haben jetzt n\u00e4mlich herausgefunden, dass dies bereits f\u00fcr das intuitive Zahlenverst\u00e4ndnis gilt.<\/p>\n
Es scheint, als ob Eltern mit gutem mathematischem Denken auch Kinder bekommen, die gut mit Zahlen umgehen k\u00f6nnen. Zumindest kommt Melissa Libertus zusammen mit ihrem Team von der University of Pittsburgh zu diesem Ergebnis. F\u00fcr eine Studie testeten die Forscher die Mathef\u00e4higkeiten von 54 Kindern und ihren Eltern. Die Kinder waren zwischen 5 und 8 Jahren alt. Um m\u00f6glichst ausgeglichene Ergebnisse zu erzielen, hatten die Forscher eine homogene Gruppe ausgesucht, die ungef\u00e4hr dem gleichen Bildungsrad entspricht. Die Eltern, die an der Studie teilnahmen, hatten fast alle einen Highschool, bzw. Hochschulabschluss.<\/p>\n
Es zeigte sich bei der Studie, dass die Kinder am besten abgeschnitten hatten, deren Eltern auch sehr gut waren. Diese Erkenntnis war nicht nur anhand von normalen und relativ simplen mathematischen Aufgaben ans Licht geraten, sondern auch bei Aufgaben zum intuitiven Zahlenverst\u00e4ndnis. Unter den jungen Probanden war es n\u00e4mlich so, dass sie sich sehr gut bei Sch\u00e4tzaufgaben geschlagen haben, wenn ihre Eltern auch gut in dieser Kategorie waren. Das war z.B. der Fall bei einer Aufgabe, bei der gesch\u00e4tzt werden musste, welcher von zwei Gummib\u00e4rchenhaufen mehr Gummib\u00e4rchen beinhaltet.<\/p>\n
Dadurch konnten die Forscher erstmals zeigen, dass die nonverbale Zahlenkompetenz von Eltern auf Kinder \u00fcbertragen wird. Diese Kompetenz zeigt sich schon sehr fr\u00fch in der Kindheit und ist deshalb nicht das Ergebnis einer schulischen Ausbildung. Bei weiteren Studien wollen die Forscher herausfinden, was Eltern mit guten mathematischen Kenntnissen machen k\u00f6nnen, um ihren Kindern schon fr\u00fch mathematische Tricks beibringen zu k\u00f6nnen. Daf\u00fcr m\u00fcssen nat\u00fcrlich optimale Lernumgebungen herrschen. Bei einer solchen Studie k\u00f6nnten die Forscher dann untersuchen, welchen Einfluss Gene auf das mathematische Denkverm\u00f6gen haben.<\/p>\n
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