In der heutigen Zeit wir viel dar\u00fcber diskutiert, ob elektronisches Spielzeug f\u00fcr die Sprachentwicklun<\/b>g gut ist. Des Weiteren wird dar\u00fcber gestritten, ob elektronisches Spielzeug \u00fcberfl\u00fcssig, sinnvoll oder sch\u00e4dlich ist. Psychologen haben dieses Thema etwas genauer unter die Lupe genommen. Sie betrachten dieses Thema unter der Frage der Sprachentwicklung.<\/p>\n
Geschenke f\u00fcr Kleinkinder auszusuchen kann unglaublich schwer sein. Ist das traditionelle Geschenk aus Holz das perfekte Geschenk oder lieber etwas moderneres. Ist also vielleicht ein blinkender elektronischer Ball die ideale Wahl? Falls nicht, warum?<\/p>\n
Wenn wir einem Kind beides schenken wird mit hoher Wahrscheinlichkeit folgendes passieren. Das Kind wird beide Geschenke \u00f6ffnen und sich nat\u00fcrlich mehr f\u00fcr das elektronische Geschenk interessieren. Es wird uns aber auch mindestens ein Erwachsener sorgenvoll anschauen und sich fragen ob das denn gut so ist und nicht sch\u00e4dlich f\u00fcr das Kind.<\/p>\n
Anna Sosa ist Wissenschaftlerin an der Northern Arizona University und sie hat ihre Forschung diesem Thema gewidmet. Sie untersucht mit ihrem Forscherteam, ob es einen Unterschied macht, ob ein Kind mit einem traditionellen Spielzeug spielt oder mit einem elektronischen. F\u00fcr eine Studie beobachtet sie 26 Familien. Die Kinder in den Familien sind zwischen 10 und 16 Monaten alt. Die Kinder bekamen jeweils drei elektronische und drei drei traditionelle Spielzeuge. Die Eltern bekamen f\u00fcnf B\u00fccher in denen es um Farben, Tiere und Formen geht.<\/p>\n
Die Eltern sollten f\u00fcr die Studie ihr Kinder jeweils 15 Minuten mit den elektronischen Spielzeugen, den traditionellen Spielzeugen und den B\u00fcchern spielen lassen. Forscher berichten jetzt, dass das Spielen mit elektronischen Spielzeugen zu Nachteilen f\u00fcr Kinder f\u00fchren kann.<\/p>\n
W\u00e4hrend die Kinder mit den elektronischen Spielzeugen spielten kommunizierten sie kaum mit den Eltern. Sie brauchten keine Erkl\u00e4rungen und waren voll und ganz auf das Spielzeug fokussiert. Mit den B\u00fcchern war die Spielzeit deutlich l\u00e4nger als die Spielzeit mit den elektronischen und traditionellen Spielzeugen. Beim Spielen mit den B\u00fcchern wurde sehr viel kommuniziert. Die Kinder haben sehr viel nachgefragt und die Eltern erkl\u00e4rt. Die Ergebnisse beweisen vor allem, dass das Lesen von B\u00fcchern f\u00fcr Kleinkinder sehr positiv ist.<\/p>\n
Bedingt durch den Orientierungsreflex widmen sich Kinder zun\u00e4chst dem elektronischen Spielzeug. Dieser Reflex reagiert vor allem auf Ver\u00e4nderungen in der Umwelt. Alles was die Ohren und Augen anspricht zieht die Aufmerksamkeit der Kinder auf sich. Die Kinder m\u00fcssen alles was neu und interessant ist untersuchen und sich die Frage stellen ob sie sich davor in acht nehmen m\u00fcssen. Es spricht aber noch ein weiterer Grund f\u00fcr die Beliebtheit von elektronischen Spielzeugen. Kinder werden durch das Dr\u00fccken auf Kn\u00f6pfe selbst wirksam. Das mag zwar trivial erscheinen, ist aber sehr wichtig f\u00fcr die Kinder, weil sie lernen ihre Umwelt zu kontrollieren. Gleiches l\u00e4sst sich allerdings auch bei traditionellen Spielzeugen wie beispielsweise einem Turm beobachten. Kinder schmei\u00dfen ihn einfach sehr gerne um.<\/p>\n
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