Unsere Lese- und Schreibrichtun<\/b>g hat gro\u00dfen Einfluss auf unsere r\u00e4umliche Vorstellung<\/b>. Diese Tendenz konnte bereits in vielen verschiedenen Studien von Sprachwissenschaftlern nachgewiesen werden. In Kulturen, in denen von links nach rechts geschrieben wird, stellen wir uns das Bild zum Satz \u201ePaul schenkt Anna eine Blume\u201c so vor: Paul als aktiver Part und Subjekt im Satz steht links, w\u00e4hrend sich Anna wahrscheinlich auf der rechten Seite befindet.<\/p>\n
In der arabischen Kultur, in der von rechts nach links geschrieben wird, w\u00fcrde das Bild genau anders herum aussehen. Psychologen der Westf\u00e4lischen Wilhelms-Universit\u00e4t M\u00fcnster besch\u00e4ftigten sich in einer Untersuchung jetzt mit Menschen, die nicht mit einer Schriftsprache vertraut sind, und deren Tendenzen bei der Vorstellung von r\u00e4umlichen Szenarien und Anordnungen. Ein weitere Rolle in der Studie spielte die Satzstruktur einer Sprache \u2013 also die Reihenfolge von Subjekt, Pr\u00e4dikat, Objekt \u2013 und deren Einfluss auf die r\u00e4umliche Vorstellung.<\/p>\n
F\u00fcr ihre Untersuchung bildeten die Forscher eine Stichprobe von 24 Analphabeten aus Mexiko. Die H\u00e4lfte der Gruppe stammte von der Halbinsel Yucat\u00e1n. Die dortige Sprache hei\u00dft Mayathan und folgt einer Verb-Objekt-Subjekt-Struktur. Die anderen zw\u00f6lf Teilnehmer kamen aus der Region Veracruz, in der Spanisch gesprochen wird. Spanisch folgt einer Subjekt-Verb-Objekt-Struktur. F\u00fcr die Studie wurde den Probanden 64 einfach S\u00e4tze in ihrer eigenen Sprach vorgelesen. Einige S\u00e4tze beinhalteten Bewegungen vom Subjekt zum Objekt, sowohl in aktiver als auch in passiver Form. Diese S\u00e4tze klangen beispielsweise so: \u201eEin Junge gibt einem M\u00e4dchen Blumen\u201c, im Gegensatz zu \u201eEin Junge wird von einer Frau gesto\u00dfen\u201c. Andere S\u00e4tze hingegen befassten sich mit einer Bewegung vom Objekt zum Subjekt, auch wieder in aktiver und passiver Form \u2013 beispielsweise: \u201eEine Frau verl\u00e4sst ein M\u00e4dchen\u201c vs. \u201eEin Junge wird von einem Mann gezogen\u201c. Im Anschluss daran sollten die Teilnehmer die geh\u00f6rten Szenarien aufzeichnen oder mit Hilfe von zwei Spielfiguren nachstellen.<\/p>\n
Als die Forscher die Zeichnungen und Anordnungen der Spielfiguren der Probanden untersuchten, konnten sie in beiden Gruppen keine systematische Zuordnung des Subjekts des Satzes zu einer bestimmten Seite feststellen. Die Vorstellung des aktiven Parts des Satzes auf der linken oder rechten Seite fand bei den Teilnehmern rein zuf\u00e4llig statt. Aus dieser Analyse schlossen die Forscher, dass die Satzbausteine in unserer Vorstellung keinem nat\u00fcrlichen Muster folgen, wie sie Subjekte und Objekte im Raum angeordnet werden. Dar\u00fcber hinaus beeinflussten auch die unterschiedlichen Satzstrukturen des Spanischen auf der einen Seite und des Mayathans auf der anderen Seite die r\u00e4umliche Anordnung des Subjekts nicht \u2013 es war also unerheblich, ob die Teilnehmer mit einer Subjekt-Verb-Objekt-Struktur oder einer Verb-Objekt-Subjekt-Struktur vertraut waren. Mit diesen Ergebnissen weicht die Studie stark von bisherigen Untersuchungen zur gedanklichen Zuordnung des Satzsubjekts zu einer bestimmten Seite ab. Denn dieser Effekt konnte bisher sehr deutlich nachgewiesen werden. Der entscheidende Unterschied besteht jedoch darin, dass bisher nur Personen an den Studien teilgenommen hatten, die des Lesens und Schreibens m\u00e4chtig waren. Unsere r\u00e4umliche Vorstellung wird also in Wirklichkeit von unserer Lese- und Schreibf\u00e4higkeit beeinflusst. Das ist auch dann der Fall, wenn die r\u00e4umliche Richtung irrelevant ist.<\/p>\n
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Unsere Lese- und Schreibrichtung hat gro\u00dfen Einfluss auf unsere r\u00e4umliche Vorstellung. Diese Tendenz konnte bereits in vielen verschiedenen Studien von Sprachwissenschaftlern nachgewiesen werden. In Kulturen, in denen von links nach rechts geschrieben wird, stellen wir uns das Bild zum Satz \u201ePaul schenkt Anna eine Blume\u201c so vor: Paul als aktiver Part und Subjekt im Satz […]<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":13294,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5039,1],"tags":[4062,4063,974,4064,4065],"class_list":["post-13155","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-forschung","category-news-storys","tag-leserichtung-beeinflusst-vorstellung","tag-raeumliches-denken-leserichtung","tag-studie","tag-studie-leserichtung-vorstellung","tag-vorstellung"],"yoast_head":"\n